Program nauczania

Propozycje alternatywnych zaawansowanych opcji w stosunku do programu nauczania dla uczestników średniozaawansowanych w zakresie: edytora tekstu, arkusza kalkulacyjnego, baz danych i prezentacji graficznych. (na podstawie dokumentacji ICDL/ECDL Advanced ( wersja 2.0 oraz 1.0 udostępnianej na stronach internetowych Fundacji ECDL http://www.ecdl.com oraz polskiego Towarzystwa Informatycznego PTI http://www.pti.org.pl)

1. Edytor tekstu - praca ze złożonym dokumentem 6h:
   • edycja, formatowanie
   • układ dokumentu, odwołania
   • elementy składowe, organizacja dokumentu
   • możliwości pracy zespołowej nad dokumentem
   • narzędzia specjalne, zwiększanie efektywności pracy
   • opcje przygotowania wydruków
   
   
2. Arkusze kalkulacyjne - poziom zaawansowany ECDL 6h:
   • edycja i formatowanie danych
   • przetwarzanie danych i wizualizacja danych
   • funkcje i formuły - zastosowania wybranych funkcji,
   • analiza danych, scenariusze i inspekcje
   • narzędzia specjalne, zwiększanie efektywności pracy
   • zabezpieczenia danych
   
   
3. Relacyjne bazy danych - poziom zaawansowany ECDL 6h:
   • podstawowe pojęcia z zakresu relacyjnych baz danych
   • projektowanie tabel
   • projektowanie kwerend
   • projektowanie formularzy
   • projektowanie raportów
   • zwiększanie efektywności pracy, narzędzia specjalne
   • wzorce dobrej praktyki - np. baza LEX
   (Logowanie w systemie LEGALIS, wykorzystanie systemu do wyszukiwania odpowiedniego aktu prawnego, wyszukiwanie orzecznictwa, wyszukiwanie odpowiedniego komentarza, wyszukiwanie innych informacji)
   
   
4. Grafika menedżerska i prezentacyjna - poziom zaawansowany ECDL 4h:
   • planowanie prezentacji - wstępne założenia
   • przygotowanie podstawowego szablonu autorskiego /modyfikacje
   • obiekty graficzne
   • diagramy, multimedia
   • zwiększanie efektywności pracy
   • organizacja pokazu, archiwizacja
   • obiekty dźwiękowe - rejestrowanie i przekształcanie dźwięków,
   • ustawianie parametrów dźwięków w prezentacji
   • pokaz prezentacji - przygotowanie prezentacji z efektami i notatkami, sprawdzanie i uruchamianie

   Propozycja nowego bloku zajęć

5. Zintegrowane zarządzanie czasem, informacją i komunikacją 2h:
   
   Uczestnik ma wykazać się wiedzą w zakresie:
   • szans i zagrożeń w zarządzaniu czasem w społeczeństwie informacyjnym,
   • identyfikowania najważniejszych źródeł informacji,
   • podstaw organizowania informacji w portalu osobistym,
   • roli i znaczenia technik zarządzania czasem, i zadaniami,
   
   Umiejętności praktyczne:
   • zakładanie i obsługa konta w portalu osobistym (Netvibes lub iGoogle),
   • tworzenie i konfigurowanie kart tematycznych z zawartością,
   • wstawianie i konfigurowanie gadżetów na kartach,
   • organizowanie gadżetów na kartach,
   • ustawianie wyglądu i zachowania portalu,
   • korzystanie z urządzeń mobilnych.
   
   
6. Multimedia i sieci - publikowanie w sieci 6h
   (na przykładach Moodle , Olat, eXe,MS Picture Manager, Picnik, Picasa,,Windows Movie Maker)
   
   Uczestnik ma się wykazać wiedzą w zakresie:
   • tworzenia kursu na platformie e-learningowej
   • tworzenia zasobów kursu
   • możliwości nawiązywania kontaktu ze uczestnikami kursu
   • możliwości aktywizowania i weryfikacji postępów nauczania
   • możliwości wspólnej pracy z innymi użytkownikami
   • tworzenia filmu wg własnego scenariusza
   
   Umiejętności praktyczne:
   • tworzenie kursu - rozróżnianie roli studenta i prowadzącego w pracy z platformą e-learningową, korzystanie z opcji bloku administracja i trybu edycji
   • tworzenie zasobów kursu - przykładowe zasoby np. łącze do plików lub strony WWW, udostępnianie plików zorganizowanych w podfolderach, zdjęć w albumach
   • tworzenie składowych kursu - zadania, quizy, składowe SCORM, głosowanie, forum, czat
   • współpraca z innymi użytkownikami - przy tworzeniu stron internetowych, np. Wiki
   • obrazy ruchome - rozróżnianie formatów zapisów obrazów ruchomych,
   • rejestrowania i przetwarzania obrazów ruchomych